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摘要中华人民共和国教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),是引导我国3-6岁儿童学习与发展方向的纲领性文件,为我们评价儿童的发展提供了导向性的指引和行动支持。本刊紧扣《指南》五大领域的目标要求,设计系列亲子互动游戏,助力儿童发展。

出处《早期教育（家教·亲子共玩）》 2024年第6期F0002-F0002,共1页 Early Education

关键词亲子互动五大领域《指南》学习与发展儿童的发展纲领性文件导向性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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早期教育（家教·亲子共玩）

2024年第6期

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