摘要
基于OBE教育模式的工商管理课程改革实践能够更好地培养学生的核心能力和实际应用能力。通过注重学情分析、线上线下融合、项目化课堂教学、多维度的课堂评价和课程评价策略的实施,可以更好地培养学生的综合素质和能力,提高教学质量和效果。这些实践措施和成果将推动工商管理课程的不断发展和创新。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第5期123-126,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
河南省高等教育2021年度教学改革研究与实践立项项目“构建‘3+1’模式下的民办高等职业学校内部质量保障体系建设研究与实践”(项目编号:2021SJGLX855)
2022年度郑州地方高校教学改革研究与实践项目“郑州市职业教育督导评估研究与实践”(项目编号:ZZJG-B1037)。
