摘要
随着全球化趋势的不断增强和地理信息科学的快速发展,社会对具备专业英语能力的地理信息科学人才的需求日益迫切。地理专业英语作为地理信息科学专业教育的重要组成部分,其教学模式直接关系到学生英语应用能力和专业素养的提升。因此,探究高校地理专业英语教学模式,对提高地理专业英语教学质量、培养具备国际视野的地理信息科学人才具有重要意义。
出处
《中学地理教学参考》
2024年第14期I0002-I0002,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
2022年度四川文理学院科研启动基金资助项目“当代大学生主流意识形态认同教育研究——以四川文理学院为例”(项目编号:2022QDO59)。
