摘要
当前在世界文化潮流和视听艺术的蓬勃发展下,动画创作的外在形式同精神内核一并展现出新颖的样貌。高校作为培养并输送动画人才的高地,承担着培养高质量动画人才的责任与使命。其中,课程是学校人才培养的“施工图”。高校应以OBE理念为指导进行专业课程改革及评价,从课程设计、教学模式、评价体系等方面构建课程体系,以全面提高动画课程的教学质量,培养出具有较强造型能力、较高艺术修养,具有领导大众审美取向能力的优秀动画人才。
基金
陕西服装工程学院2023年校级教育教学改革项目(教学管理研究与改革专项)“基于OBE理念的动画类课程考试方式改革及评价研究”(2023JGZX009)研究成果。
