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自主·自律·自赏--“三自”理念指导下的初一新生适应性提升策略
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摘要
初一新生一入学就要面对校园环境变化、社交与人际关系变更两大挑战,还会陆续遇到学业压力与竞争、时间管理和自我管控困难、挫折和失败带来的心理压力及情绪波动等挑战。如何帮助学生提升适应性,更好地融入初中生活,是学校、教师、家长都需要面对和考虑的问题。
作者
施美娟
机构地区
浙江省杭州市余杭区仁和中学
出处
《班主任》
2024年第6期21-24,共4页
关键词
初一新生
校园环境
学业压力
心理压力
人际关系
情绪波动
理念指导
适应性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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