摘要
文章旨在探讨新媒体时代短视频在高校文化育人机制中的运用及效果,以应对数字化、网络化时代大学生获取信息和娱乐方式的改变。鉴于短视频平台的快速发展及其在年轻群体中的广泛影响,文章通过文献综述、内容分析等方法,综合考察短视频对大学生思想观念和文化素养的影响,以及高校如何构建有效的短视频文化育人机制。研究发现,短视频作为一种新兴媒介,以便捷性、多样性和互动性,在提供丰富的文化体验的同时,对大学生的价值观和认知模式产生了显著影响。正向影响包括拓宽知识视野、培养创新精神和提升审美情趣,负面影响则涉及错误价值观的传播、碎片化学习的问题和社交能力的弱化。基于此,研究提出了构建短视频微课堂、打造高校官方品牌、加强监督管理等策略,以优化短视频在文化育人中的作用。结论指出,通过建立微课堂、制作优质短视频、融入互动元素和建立在线平台支持,可以有效提升学生的学习体验和文化素养。高校须制定明确的品牌战略,创作特色内容,加强推广运营,并监测与分析传播效果,以精准传播品牌。本研究旨在为指导高校利用短视频进行文化育人提供实践策略和理论参考,提升高校育人工作的针对性和实效性,为培养高素质人才提供新思路。
出处
《新闻研究导刊》
2024年第10期125-127,共3页
Journal of News Research
基金
2021年度长治学院思政及辅导员专项“新媒体短视频文化育人机制研究”成果,项目编号:XJSZ2010020。
