摘要
互联网技术极大地影响了教育领域,特别是AI(人工智能)的引入,更是为教育个性化和高效性提供了新的可能性。基于Ai学智慧教育平台,教师根据学生的个体差异来设计不同难度和内容的作业,给学生提供个性化作业,以适应不同学生的需求,能有效避免“一刀切”的作业方式,让学生在适合自己的水平上得到挑战和提升,减轻学习压力。
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下基于Ai学智慧平台的初中数学个性化作业实践、探索及评价”(编号FJJKZX22-775)
福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“基于Ai学智慧教育平台的初中数学分层作业设计”(编号FZ2022ZX019)的研究成果。
