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“岗课赛证”融通背景下活页式教材形态创新探索与实践——以高等职业教育财经商贸类专业教材为例 被引量:3

Course-Competition-Certificate Integration Taking the Professional Teaching Materials of Finance and Commerce in Higher Vocational Education as an Example
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摘要 “岗课赛证”融通综合育人机制与活页式教材是职业教育领域全面创新的显著标志。在“岗课赛证”融通背景下,职业教育教材具有了更加丰富多样、与时俱进的新内涵和新要求。活页式教材的开发,表面上看似仅是教材形态的创新,实则更深层地体现了教材内容的创新,其精髓在于知识与技能的内化和外显应用。“岗课赛证”融通的四元一体设计理念,使其特别适合实施模块化、案例式和情境式教学,这为教材采用活页式形态创新提供了坚实的内容基础。文章以高等职业教育财经商贸类专业教材建设实践为例,总结了三种活页式教材的创新形态及其具体建设路径,即以工作项目或任务为颗粒度,针对核心知识技能的重构需求,实现讲练内容灵活重组;以课程为颗粒度,适应多样化教学载体的重构需求,实现教学载体的灵活整合;以专业为颗粒度,适应课程体系的重构需求,实现教学内容的灵活调整和优化。这些总结为建设培根铸魂、启智增慧的高质量职业教育教材进行了积极探索和有益实践。
作者 康蓉 Kang Rong
机构地区 高等教育出版社
出处 《武汉交通职业学院学报》 2024年第2期101-105,共5页 Journal of Wuhan Technical College of Communications
基金 高等教育教材综合研究基地规划项目“高等职业教育教材形态创新研究”(编号:2023GH-YB-JD-01)。
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参考文献5

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