立足科学思维突出数学运算——“以一道磁场题叠加”为例

导出

摘要以一道磁场叠加问题为载体,探讨了选取不同变量得出的磁场表达式,借助Geogebra软件做出图像进行分析,利用求导进行定量计算.对比不同变量选择下,数学运算难易程度的差异,帮助学生树立跨学科意识,利用物理数学交叉融合的思想去解决问题,强化学生对磁场强度概念的深度理解,以期开阔学生科学视野,突出学生的数学运算思维,提升跨学科解决问题的能力.

作者张冲李东京

机构地区西安市临潼区华清中学

出处《物理教师》北大核心 2024年第5期59-60,共2页 Physics Teacher

关键词磁场叠加跨学科 Geogebra 数学运算

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1教育部考试中心制定..中国高考评价体系[M].北京:人民教育出版社,2019:34.

1梁芹,张中强.改进数学建模教学,构建智慧课堂——以“建立函数模型预测2025年东莞市GDP”为例[J].中学数学教学参考,2024(10):73-76.
2曹欣楠,郑惠,徐孟竹.GeoGebra软件在高中数学教学中的有效应用[J].数学之友,2024,38(3):67-70.
3蔡银香,杨雪球,姜俊,任伟.慢性肾脏病患者睡眠障碍的相关因素分析[J].安徽医科大学学报,2024,59(3):521-526.
4董祥玲,王杨,田宇.高中三角函数教学运用GeoGebra软件的实践策略研究[J].黑龙江教育（教育与教学）,2024(6):66-68.
5朱少妹.基于建构主义学习理论的小学数学“数与运算”教学研究[J].名师在线（中英文）,2024(13):14-16.
6严宇,叶子.科技进校园,助燃孩子们的科技梦[J].小学生必读（高年级版）,2024(4).
7张国芳.幼儿园科学领域创作活动教学环节的有效性[J].天津教育,2024(14):186-188.
8陈佳欣,郑卫峰.认知负荷理论和GeoGebra在教学中的应用——以“洛伦兹力”为例[J].中学理科园地,2024,20(3):87-90.
9吴婉君.“双新”背景下GeoGebra融入高中数学教学模式初探[J].数理化学习（教研版）,2024(1):3-5.
10韩秀丽.高中数学课堂对学生创造性思维能力的培养方法[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2018(8):285-285.

物理教师

2024年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

立足科学思维突出数学运算——“以一道磁场题叠加”为例

参考文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

立足科学思维 突出数学运算——“以一道磁场题叠加”为例

参考文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

立足科学思维突出数学运算——“以一道磁场题叠加”为例