“这样想象真有趣”(三下)教学设计

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摘要教学目标:1.能根据动物特征消失或相反的要求展开丰富、有趣的想象。2.能将所想有条理地说清楚,并编成语句通顺的童话故事写下来。3.懂得欣赏他人习作并能围绕标准评价同伴习作。课时安排:1课时。教学过程:板块一创设情境导入,揭示习作内容1.创设情境:从小我们听了很多的故事,三年级我们学习了创编童话,自己也学着编了不少故事。

作者孙静

机构地区江苏淮阴师范学院第一附属小学

出处《小学语文教学》 2024年第16期42-43,共2页

关键词情境导入创设情境课时安排童话故事教学设计标准评价教学目标有趣

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2024年第16期

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