摘要
语言迁移已成为影响中国英语学习者的重要影响因素之一,正确看待语言迁移在英语学习中的积极和消极作用有利于趋利避害,扬长补短。文章基于英语学习过程中语言迁移的不同表现形式,认为注重积极引导,学会趋利避害;实施文化教学,弥合文化差异;强调语际对比,区分时空观念能有效促进语言正迁移,助力中国英语学习者的语言能力提升。
出处
《海外英语》
2024年第9期191-193,共3页
Overseas English
基金
2021年度浙江省大学生科技创新计划(新苗人才计划)项目“高中英语应用文写作‘以评促写’实证研究”(项目编号:2021R411050)的阶段性成果。
