建筑学专业“现代建筑思潮与流派”课程的思政创新探讨

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摘要以建筑学专业理论课“现代建筑思潮与流派”课程教学为基础,通过对该课程知识点的总体把握,从中提炼与本课程教学目标密切相关的课程思政元素,在教学过程中与课程自身知识点相融合,实现该门课程的课程思政创新。

作者崔昊夫管斌君

机构地区浙江万里学院设计艺术与建筑学院

出处《宁波开放大学学报》 2024年第2期91-96,共6页 Journal of Ningbo Open University

关键词建筑学建筑史现代建筑思潮与流派课程思政

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宁波开放大学学报

2024年第2期

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