摘要
科普教育作为课堂教育的延伸与补充,在化工类专业学生中具有重要意义。发挥高校自身优势,在科普育人过程中与思想政治教育有机结合,在传播科学知识、传递科学方法的同时,引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观,激发对前沿科学的热情,提高化学科普素养。
出处
《河南化工》
CAS
2024年第6期57-59,共3页
Henan Chemical Industry
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG571、2022GJJG572、2019GJJG564、2021GJJG575)
邢台学院教育教学改革重大试点项目(ZDSD23003)
邢台学院应用型课程建设项目。
