浅析体验探究式教学法在小学数学教学中的应用

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摘要体验探究式教学法强调通过动手实践和探究活动理解数学概念,可有效激发学生的学习兴趣,培养数学应用能力和学习探究精神,提高教学效果。在小学数学教学中应用该教学法仍然存在教师理解不到位、条件受限制、评价方式单一、缺乏指导等问题。小学数学教学改革要加强对教师的培训,创设条件,改进评价方式,建立指导机制,以便更好地发挥体验探究式教学法的优势。

作者魏永江

机构地区深州市北溪村镇中心校

出处《教育实践与研究》 2024年第16期11-13,共3页 Educational Practice and Research

关键词小学数学探究式教学法体验教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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