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提升人体解剖实验课程兴趣以改善教学效果

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摘要人体解剖学在医学基础学科中居于重要地位,但是在教学改革大潮中教学方法改进相对缺乏实质性突破,教师在教学过程中虽然认真负责,理论内容讲解充分详细,但整体内容比较枯燥乏味,并且学生联系实际能力较弱,故学习效果和效率较差^([1])。高职院校学生正处于学习的最佳时期,学生对于新鲜未知事物尚存有新鲜感和好奇心,利用他们对于人体解剖学实验课程的兴趣来提升教学效果是否有成效,还需要教学实践的进一步验证。

作者张丝嘉朱虹孙雁唐国斌

机构地区曲靖医学高等专科学校基础医学院

出处《科技风》 2024年第15期29-31,共3页

关键词人体解剖学实验教学教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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