摘要
随着我国教育体制的深化变革,新高考改革为高中物理实验教学带来了前所未有的挑战与机遇。新高考重视学生的综合能力和创新思维,要求物理实验教学不再局限于传统的知识传授,而是更加注重培养学生的实验技能、科学探究能力和创新意识。在这样的背景下,优化高中物理实验教学尤为重要。实验教学应从满足应试教育的需求转变为激发学生的探究兴趣,从而深化学生对物理学本质的理解。通过实践研究,教师可以探索更有效的教学模式,为学生在新高考体系下的全面发展提供支持。本文重点研究新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略,旨在提升高中物理实验教学水平。
出处
《天津教育》
2024年第15期117-119,共3页
Tianjin Education
