摘要
在初中阶段的教育中,教师不仅需传授学生知识,还应强化对文化元素的科学融合,尤其应以地方戏曲为核心素材,逐步优化现有教育模式,使学生能够认识到传统戏曲文化的博大精深,促进其文化素养的有效形成。为此,相关学校要加强对地方戏曲的科学融入,以秦腔为主,构建多样化的戏曲教育方法,为学生今后的发展提供重要的基础。
出处
《电脑迷》
2023年第7期151-153,共3页
基金
甘肃省教育科学十四五规划体育、美育、劳动教育课题“秦腔戏曲文化进入中小学校园的实践研究”(项目编号:GS﹝2021﹞GHB2000)的阶段性研究成果。
