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巧用支架式教学,助力阅读学习

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摘要 在小学语文阅读教学中,支架式教学是一种创新的教学方法,教师需要根据文本内容和学生的实际情况搭建多种支架,如问题支架、情境支架、范例支架和实践支架等,帮助学生梳理文本结构,提升阅读体验,并促进他们理解能力和概括能力的全面提高。在阅读教学中,教师应加强对支架式教学的重视,优化阅读教学方式,并根据学生的最近发展区搭建多种支架,这样不仅可以激发学生的主观能动性,还能使他们深入理解文本内涵,表达个人观点,全面提升综合素养。
作者 方昕祎
出处 《小学阅读指南(高年级版)》 2024年第6期14-16,共3页
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