摘要
绘本作为“最适合儿童阅读的图书”,是儿童认识世界、了解世界、探索世界的重要渠道,也是儿童启蒙教育的关键方式。基于非遗文化创作儿童绘本,有助于儿童认识非遗文化,并激发对文化本身的热爱,对于建立民族认同感和自豪感,推动优秀文化的传承和发展具有重要意义。文章探讨儿童绘本对传承非遗文化的现实意义,并通过分析非遗文化在儿童绘本创作的应用现状,阐述其融入儿童绘本创作的可行路径,为提升儿童绘本创作水平提供了借鉴参考。
出处
《鄂州大学学报》
2024年第3期70-71,共2页
Journal of Ezhou University
基金
江西省高等学校教学研究省级一般课题(JXJG-19-59-5)“项目教学模式在学前教育专业的应用研究——以‘玩教具设计与制作’课程为例”。
