摘要
文章首先阐述了“新工科”背景下土木工程专业岩土类课程建设教学存在的问题,然后论述了改革路线和改革措施,其中改革措施包括以适应“新工科”背景的人才培养为目标,优化岩土类课程教学体系;立德树人,探索与实践课程思政理念;以提升岩土类课程群“前瞻性”为目标,构建线上线下混合教学模式;探索室内实验设计、仿真模拟和现场考察相结合的实践教学模式;教学结果实行“N+1”考核评价。
出处
《西部素质教育》
2024年第10期147-150,共4页
Western China Quality Education
基金
宁夏大学校级教学改革项目“‘新工科’背景下土木工程专业岩土课程群教学改革与实践”(编号:NXDXJG202040)
宁夏大学2023年研究生课程思政示范课建设项目“基坑与边坡工程”
2023年自治区级一流基层教学组织(岩土与力学教研室)建设项目
宁夏大学岩土力学与工程卓越教学团队。
