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基于核心素养的小学英语跨学科教学探讨

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摘要核心素养培养从“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、实践创新、责任担当”六大方面对学生提出了要求。而要在提升英语教学实效的同时培养学生的核心素养,教师可结合语文、科学、数学、体育、美术等学科进行跨学科教学。

作者刘会

机构地区山东省枣庄市薛城区陶庄镇前西小学

出处《新课程研究》 2024年第14期90-92,共3页 New Curriculum Research

关键词小学英语跨学科教学核心素养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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