研究性教学在“电磁场与电磁波”课程中的探索

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摘要本文探讨研究性教学在“电磁场与电磁波”课程中的应用和效果。通过对研究性教学的理论基础、实施方式、教学效果等方面进行分析和评价,得出研究性教学在电磁场与电磁波课程中具有一定的优势和可行性。同时,本文也提出一些研究性教学实施需要注意的问题和改进的方面。

作者闫雷兵李婷婷

机构地区河南工学院

出处《新潮电子》 2024年第5期223-225,共3页

基金河南工学院2023年校级本科高校研究性教学改革研究与实践(2023-YGYB03) 河南工学院2023年度科研反哺教学课题(XJ2023006302)。

关键词研究性教学电磁场电磁波教学效果

参考文献3

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新潮电子

2024年第5期

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