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“三教”改革背景下汽车专业学生核心素养培养研究
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摘要
随着汽车行业的快速发展与技术革新,在“三教”改革背景下,汽车专业学生的核心素养培养显得尤为重要。该文对汽车专业“三教”改革需求进行分析,探讨汽车专业学生核心素养培养的必要性,提出“三教”改革背景下汽车专业学生核心素养培养策略,包括教师、教材、教法3个方面,从而提高学生的专业技能、创新能力和实践能力,使其更好地适应汽车行业发展的新需求。
作者
李文婷
机构地区
济南工程职业技术学院
出处
《汽车测试报告》
2024年第4期122-124,共3页
Car Test Report
关键词
汽车专业
核心素养
“三教”改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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