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“三教”改革背景下汽车专业学生核心素养培养研究

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摘要 随着汽车行业的快速发展与技术革新,在“三教”改革背景下,汽车专业学生的核心素养培养显得尤为重要。该文对汽车专业“三教”改革需求进行分析,探讨汽车专业学生核心素养培养的必要性,提出“三教”改革背景下汽车专业学生核心素养培养策略,包括教师、教材、教法3个方面,从而提高学生的专业技能、创新能力和实践能力,使其更好地适应汽车行业发展的新需求。
作者 李文婷
出处 《汽车测试报告》 2024年第4期122-124,共3页 Car Test Report
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