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如何在初中音乐教学中培养学生审美能力
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摘要
随着“双减”政策的落实与推进,“五育”并举的教育理念深入人心,影响着教育工作者的实践活动。其中,审美能力的培养属于美育的重要组成部分,有助于在陶冶学生情操的同时,让学生能够在生活中寻找美、发现美、感知美,激发学生的生活热情与活力。
作者
祝倩钰
机构地区
江苏省无锡市东绛第二实验学校中学部
出处
《天津教育》
2024年第10期50-52,共3页
Tianjin Education
关键词
教育工作者
五育
初中音乐教学
感知美
教育理念
学生情操
学生审美能力
审美能力的培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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