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基于整体性语篇意识探讨小学英语阅读教学策略

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摘要语篇阅读教学在小学英语教学中地位较为突出。英语学科核心素养主要包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个方面。小学英语教学的主要目的是夯实学生的知识基础,使其接受语言的熏陶。教师要在小学英语语篇阅读教学过程中结合“生活即教育”的教育理念,重点培养学生的核心素养,从学习能力、自主探究、团结协作、多元表达等方面做好具体的教学工作。鉴于此,基于整体性语篇意识探讨小学英语阅读教学策略。

作者薛雅婷

机构地区江苏省苏州市吴江区莘塔小学

出处《求知导刊》 2024年第9期29-31,共3页

关键词语篇阅读教学策略核心素养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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