立足单元统整,深化群文教学策略研究

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的不断深入,传统教学方法正在逐步淡出教学舞台,以学生为主体,激发学生学习兴趣,充分调动学生积极性,提高教学效率的各种教学方法不断涌现,立足单元统整,深化群文教学策略也应运而生。本文以小学语文三年级教学内容为研究对象,从单元统整的视角出发,对语文群文教学策略进行深入研究,旨在提高课堂教学效率,建构一个全新的高效课堂。

作者刘晓春

机构地区山东省淄博市张店区潘南小学

出处《陕西教育（教学）》 2024年第6期46-48,共3页

关键词高效课堂小学语文提高课堂教学效率单元统整教学方法新课程改革群文教学教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李淑娥.浅谈如何运用信息技术提升初中英语教学成效[J].今天,2023(13):149-150.
2张凤云.新课标背景下小学语文课堂教学的革新路径分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(11):108-111.
3谌援.以赛促教培师育人[J].中国教工,2023(8):31-32.
4王洪坤,严冬梅,聂晶,张宏.以学生为中心的继电保护原理实验教学改革[J].中国教育技术装备,2024(7):130-132.
5刘青.趣味田径在中小学体育授课中的应用[J].留学,2024(9):80-80.
6曾令成.用生本理念打造语文高效课堂[J].中学生作文指导,2023(25):66-69.
7刘媛苑.巧设教学情境构建“活”力课堂[J].师道（教研）,2024(3):87-87.
8艾礼莉,王鲁香.地方特色资源融入催化化学课堂教学实践的探索[J].云南化工,2024,51(3):168-170.
9李金云,翟倩,牛筱琼.儿童阅读教育的新视角:来自认知神经科学的启示[J].小学语文,2024(4):4-12.
10刘婷婷,王子都,张朝凤,张智健.案例教学法联合基于问题教学法在慢性阻塞性肺疾病临床教学实践中的应用效果[J].中国当代医药,2024,31(9):136-140.

陕西教育（教学）

2024年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

立足单元统整,深化群文教学策略研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史