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思政教育视角下聋人大学生群体法律课程的教学策略研究

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摘要 “思想道德与法治”课是大学生思政主干课程之一,聋人大学生因生理特点在法律课程的学习上面临较大的困难。文章围绕聋生法律课程的教学策略,从授课语言选择、案例教学法、苏格拉底教学法、实践教学法、关注社会热点案件、教学设计的思政教育视角等六方面总结了笔者的经验和做法。
作者 夏中微
出处 《新课程研究》 2024年第12期1-4,共4页 New Curriculum Research
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参考文献1

  • 1罗伯特·史蒂文斯著,李立丰译..法学院 美国法学教育百年史 19世纪50年代至20世纪80年代[M].北京:北京大学出版社,2017.

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