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高中语文微课教学实践

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摘要在高中语文教学实践中,将微课教学模式的建构和应用作为重点,多角度探索微课教学活动的创新和优化,发挥微课教学的重要作用,提高语文教学指导成效,切实增强学生对语文课程知识的理解能力和探究素养。

作者杨广收

机构地区山东聊城市阳谷县第一中学

出处《中学语文》 2024年第14期21-22,共2页

关键词微课高中语文教育教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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