期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标导向下小学高年级数学推理意识的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章主要以“小学高年级推理意识的培养”为主题,分别从引入趣味游戏,感受推理乐趣;统筹多元方法,丰富推理经验;聚焦问题解决,深化推理意识;开展科学评价,推进以评促学四个方面切入来,营造一个充满智趣和理趣的数学学习生态。在实际教学研究过程中,学生们的推理意识与学科能力均得到显著增强。
作者
周明镇
机构地区
连江县教师进修学校第三附属小学
出处
《福建教育研究》
2024年第3期83-84,共2页
关键词
新课标
小学数学
高年级
推理意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
5
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
林锐,羊琴,钱中华.
经历推理过程 发展推理意识——以北师大版三年级下册“有趣的推理”为例[J]
.教育科学论坛,2023(26):66-69.
被引量:2
2
周倩.
例谈小学数学教学中推理能力的培养[J]
.科学咨询,2022(18):221-223.
被引量:6
3
陈峰.
核心素养下数学推理意识的培养[J]
.亚太教育,2023(21):56-59.
被引量:1
4
殷如意,张明华,凌静.
基于领域划分的小学数学推理意识发展[J]
.教学与管理,2023(5):29-34.
被引量:4
5
韩珠霞.
核心素养视域下培养小学生数学逻辑推理意识的实践策略[J]
.亚太教育,2023(24):78-81.
被引量:1
二级参考文献
14
1
宋磊.
探讨核心素养理念下的小学数学深度学习有效策略[J]
.现代交际,2020(21):180-182.
被引量:8
2
董梅.
归纳推理意识培养视域下的小学数学教学研究与探索[J]
.数学大世界(上旬),2021(11):18-20.
被引量:3
3
王军.
小学数学教学中培养学生思维能力探微[J]
.学生之友(小学版),2012(2):55-55.
被引量:4
4
屈清华.
小学数学教学中如何培养学生的推理能力[J]
.理科考试研究(初中版),2016,0(3):16-16.
被引量:2
5
席守波.
小学数学推理能力发展的思与行[J]
.神州,2017,0(7):129-129.
被引量:1
6
黄苏萍.
在小学数学教学中培养学生推理能力的策略[J]
.辽宁教育,2019,0(23):51-53.
被引量:2
7
赵春蓉.
数学推理,让智慧之花常开——浅谈如何在小学数学教学中发展学生的推理能力[J]
.教育界(教师培训),2019,0(11):85-86.
被引量:3
8
朱荣武.
在数据分析中培育学生统计推理能力[J]
.教学与管理,2020(17):35-37.
被引量:1
9
李保臻,王亚妮,米鹏莉.
中澳义务教育数学课程标准的比较研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021,34(2):99-107.
被引量:2
10
张侨平,邢佳立,金轩竹.
小学数学教学中数学推理的理论和实践[J]
.数学教育学报,2021,30(5):1-7.
被引量:26
共引文献
9
1
闾伟.
新课标下的小学数学教学如何培养学生的推理意识[J]
.小学生(多元智能大王),2024(11):130-132.
2
孙沙沙.
提升小学生推理能力的方法——以数学核心素养为基础[J]
.小学生(多元智能大王),2024(6):130-132.
3
庄淑婷.
基于推理能力发展的小学数学单元整体教学策略探究[J]
.基础教育论坛,2023(18):84-86.
被引量:5
4
徐慧.
核心素养背景下小学数学推理能力培养策略[J]
.试题与研究,2023(26):118-120.
被引量:2
5
邹婷.
基于数学逻辑思维促进小学生推理意识创新发展的路径探究[J]
.数学学习与研究,2023(33):81-83.
被引量:2
6
孙凤贞.
培养推理意识 发展数学素养[J]
.文理导航,2024(20):61-63.
被引量:2
7
张芳.
小学数学教学中培养学生推理能力策略研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2024(5):131-133.
8
陆艳.
基于新课标培养小学生数学系统推理能力的策略研究[J]
.求知导刊,2024(20):8-10.
9
戴厚祥,朱涛.
技术赋能:儿童视觉空间推理能力的提升策略研究[J]
.辽宁教育,2024(23):36-41.
1
杨洋.
直面数学推理发展数学思维的探索研究——小学数学推理的实践探索[J]
.进展,2024(7):213-215.
2
冯达添,洪展韬,高永伟.
5E教学模式在初中物理教学中的应用研究——以“流体压强与流速的关系”为例[J]
.物理通报,2024(5):43-47.
被引量:1
3
卡志荣,顾建元.
基于学科能力培养的情境问题精准设置分析[J]
.复印报刊资料(中学物理教与学),2022(3):60-63.
4
李允允.
城乡接合处小学数学“延时服务”作业设计[J]
.数学教学通讯,2024(10):87-88.
5
陆琦,肖龙海.
素养导向的表现性教学[J]
.课程.教材.教法,2024,44(4):73-80.
6
范明月.
基于素养立意的中考语文命题方向[J]
.学语文,2024(3):80-82.
福建教育研究
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部