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新课标导向下小学高年级数学推理意识的培养

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摘要 文章主要以“小学高年级推理意识的培养”为主题,分别从引入趣味游戏,感受推理乐趣;统筹多元方法,丰富推理经验;聚焦问题解决,深化推理意识;开展科学评价,推进以评促学四个方面切入来,营造一个充满智趣和理趣的数学学习生态。在实际教学研究过程中,学生们的推理意识与学科能力均得到显著增强。
作者 周明镇
出处 《福建教育研究》 2024年第3期83-84,共2页
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