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“三全育人”视域下劳动教育与思政教育融合路径研究

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摘要 “三全育人”是推动高职院校高质量发展的重要引擎,也是高职院校着手构建“大思政”格局的核心理念。劳动教育对高职学生的全面发展起到重要作用,只有紧密结合全员、全过程、全方位的教育理念,才能真正实现教育目的。本文围绕“大思政”格局的建构要求,针对当前高职院校劳动教育实施中的具体问题,从“三全育人”角度探讨劳动教育与思政教育融合的有效路径,推动高职院校劳动教育良性发展。

作者张梦珺

机构地区常州纺织服装职业技术学院

出处《科学咨询》 2024年第6期211-214,共4页

关键词 “三全育人” 劳动教育思政教育融合

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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