摘要
地方优秀文化融入思政课教学是课程的内在要求,也是传承文化的必要措施。如何将地方文化融入思政课,是值得所有学校思政课程教学需深入思考的问题。本课题组经过研究探索,以柳州文化为例,认为可分为4个步骤:一是精准挖掘,内容提炼——掌握地方文化的内涵界定及其分类;二是巧妙雕琢,理论升华——研究地方文化与思政课教学的融合;三是改革创新,方式多元——探索地方文化融入思政课教学的路径;四是系统分析,评价科学——完善地方文化入脑入心的评价方法。
出处
《现代商贸工业》
2024年第10期223-225,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2023年柳州市思想政治教育理论与实践研究重点课题“基于柳州历史文化的大中小学‘大思政课’建设理论与实践研究”(2023SZA06)
2023年广西高等教育本科教学改革工程项目“‘三位一体’立体化教学模式下大中小学思政课一体化建设研究与实践”(2023JGB502)。
