让创新成为信仰——济南市长清区实验小学科技创新教育案例

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摘要培养高素质公民和高科技创新型人才,要从基础教育抓起。济南市长清区实验小学以创新教育课程为主线,以促进学生全面发展为目标,培养学生的创新精神、创新能力和动手实践能力,使其成为创新型人才;深化教育改革,推进创新教育。通过探究构建一套独具特色的“1368”科技创新教育教学体系,探索小学学段创新教育途径,依托“创新是人才培养之灵魂”的理念,构建分级目标明确、多种课型小循环推进的教学行走路线,形成科技教育实施的教学特色。

作者王金池田忠汪旦旦石子静

机构地区济南市长清实验小学党委济南市长清实验小学不详

出处《漫科学（科学教育）》 2024年第4期1-4,共4页

关键词行走路线动手实践能力基础教育科技创新型人才实验小学科技创新教育教学特色人才培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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