期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生活化教学在小学数学概念教学中的应用

下载PDF

导出

摘要在小学阶段的数学学习中,学生最重要的学习任务之一是扎实掌握数学概念.但在小学生的经验认知中,尚未建立起生活经验与数学知识的桥梁.因此,在开展数学教学时,教师需要重视生活化教学与数学概念的联系,帮助学生有效建立生活与数学知识的桥梁,提高学生的概念理解力,强化对数学概念的实际运用.文章将从生活原型入手,分析数学概念生活化教学的运用策略.

作者冉鑫

机构地区贵州省威宁县中水镇新街小学

出处《数学学习与研究》 2023年第36期158-160,共3页

关键词小学数学概念生活化教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1黄水根.驱动性问题在数学概念教学中的应用实践[J].教学管理与教育研究,2021,6(5):67-68. 被引量：3
2崔元林.如何促使小学数学教学走向生活化[J].天津教育,2020,0(5):101-102. 被引量：2

二级参考文献3

1李蓓蓓.基于学生认知基础差异的小学数学驱动性任务的设计与实施[J].上海教育,2019,0(22):109-109. 被引量：2
2施艳青,余秀丽.小学数学概念教学中问题循环驱动模式的创设[J].名师在线,2020(26):3-4. 被引量：7
3李梅.经历数学活动理解数学概念[J].小学教学参考,2020(29):14-15. 被引量：1

共引文献3

1孟永录.数学教学生活化与培养学生学习兴趣探究[J].成才之路,2021(19):84-85.
2马艳.“问题链”在小学数学概念教学中的应用[J].江西教育,2024(15):56-58. 被引量：1
3梁赛香.基于问题驱动教学法的小学数学概念教学策略研究[J].名师在线（中英文）,2024(16):49-51. 被引量：1

1张丙龙.国有企业小散远新单位的合规管理思考[J].中国科技投资,2024(6):73-75.
2管叶青.“入伙”教材:深度道德学习实践探究[J].基础教育论坛,2024(2):89-91.
3许亚,赵岩.融合Unity3D和混合现实的虚拟场馆IDS[J].计算机仿真,2024,41(3):227-231.
4许帮正.构建物理模型评价科学思维的路径设计[J].物理教师,2024,45(2):18-22.
5陈传兴.利用真实情境,促进数学与生活双向勾连——《长方形、正方形的周长》教学与思考[J].教育视界,2024(11):33-36.
6刘利,曹光杰.初探“双减”背景下小学数学生长点教学策略[J].进展,2024(4):190-192.
7王丽,卜荣华.技术认知探析[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2023,40(4):17-20.
8檀传宝.如何让“劳动”成为一种“教育”?——对劳动与劳动教育的概念之思[J].复印报刊资料（教育学）,2022(11):50-56.
9杨跇畅,张晓航.新时代下社区矫正制度的问题与路径研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学,2024(4):0147-0150.
10王辉,赵慧坤,安丰明.面向汽车制造企业的零部件仓储管理系统设计[J].汽车与驾驶维修,2024(4):56-58.

数学学习与研究

2023年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部