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探究式合作学习在小学数学解题中的应用策略被引量：1

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摘要探究式合作学习是一种有效的教学方法,将其应用于小学数学解题教学中能够发挥重要作用,有利于学生主动构建数学知识体系,形成问题解决能力和团队合作精神。本文介绍了探究式合作学习的内涵,以及将其应用于小学数学解题教学中的价值,探讨了探究式合作学习在小学数学解题中的应用原则,并在此基础上提出有效策略,以提升小学生的数学解题能力和综合素养。

作者李秋贺

机构地区山东省菏泽市牡丹区第一小学

出处《天津教育》 2024年第8期73-75,共3页 Tianjin Education

关键词数学知识体系应用策略小学数学解题有效策略团队合作精神综合素养数学解题能力探究式合作学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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天津教育

2024年第8期

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