摘要
目前,汽车产业发展速度较快,除汽车生产质量、设计理念在不断进步外,每年均有大量新兴技术被广泛应用于汽车设计、制造中,这对汽车维修专业人才培养提出全新的要求与挑战。项目教学法在高职汽车运用与维修专业教学中的应用,有利于提高该专业教学质量,促进学生汽车维修技能的提升。该文分析高职汽车运用与维修专业教学特点,对项目教学法在高职汽车运用与维修专业教学中的应用意义进行探讨,提出项目教学法在高职汽车运用与维修专业教学中的应用策略,从而更好地提升汽车运用与维修专业教学水平,促进课堂教学模式改革,推动我国汽车维修产业的可持续发展。
出处
《汽车测试报告》
2024年第2期142-144,共3页
Car Test Report
