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民族声乐的教学要从建立中国式审美认知说起

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摘要近年来,在综合类大学的声乐教学中,存在一些审美误区,对中国民族声乐的理解不够深入,缺失中国式的审美认知能力,导致的问题体现在演唱时声音偏离自然规律、歌唱语言缺乏中国韵味、情绪表达脱离本土化。这些问题严重影响了学生的学习和发展,脱离了中国观众的审美标准,偏离时代和学科发展的方向。针对这些问题,文章从自然的声音、民族的语言、本土化的情感表达三个方面进行分析,谈及如何提升审美能力、树立中国式审美观念的方法。

作者段苏珊

机构地区常州大学

出处《民族音乐》 2024年第1期93-96,共4页 National Music

关键词民族声乐中国式审美自然的声音民族的语言本土化的情感表达

分类号 J616.2-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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民族音乐

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