小劳动大价值——以“幸福小铺”体验式劳动活动为例

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摘要幼儿学习以直接经验为基础,幼儿园要珍视游戏和生活的独特价值。自启动“新时代幼儿园幸福劳动课程”研究以来,我园在劳动教育的实践中,始终珍视幼儿的直接生活经验,致力于引导幼儿深入体验真实的劳动场景,激发他们的劳动情感,进而促进其劳动认知与劳动素养的全面提升,让幼儿将劳动意愿和劳动行为转化为自觉行动。

作者朱小红胡娟张晓梅

机构地区重庆市巴南区李家沱幼儿园

出处《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第3期31-32,共2页

基金重庆市教育科学规划课题“新时代幼儿园‘幸福劳动’课程建构与实施研究”(课题批准号:2021-12-597)的研究成果。

关键词行为转化体验式幼儿学习直接经验劳动素养幼儿园自启动独特价值

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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东方娃娃（保育与教育）

2024年第3期

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