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民族音乐文化融入小学音乐课堂的创新路径及实施被引量：1

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摘要民族音乐产生于民间,流传在民间。我国几千年民族文化中形成了大量优秀的民族音乐文化。作为小学音乐教师,要在课堂中充分融入民族音乐文化,以此促使小学生形成文化自信,充分了解民族音乐文化的魅力,增强小学生的爱国主义情感,提高个人文化素养。本文探讨了民族音乐文化融入小学音乐课堂的路径。趣味教学,激发学生学习兴趣小学生对一些有趣的事情格外关注。在进行小学音乐教学时,教师可结合民族音乐文化促使学生在兴趣的驱使下主动学习相关音乐知识。

作者张怡君

机构地区驻马店市第二十三小学

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2024年第5期75-75,共1页 Henan Education

关键词爱国主义情感小学音乐教学民族音乐文化小学音乐课堂文化自信创新路径趣味教学小学音乐教师

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

2024年第5期

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