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如何培养大班幼儿的时间观念

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摘要通过小、中班的经验积累,大班幼儿已经对时间有了一定的感知,自我管理能力也在一日生活中有所发展。本文结合日常工作中的实践与思考,提出了进一步培养大班幼儿时间观念的几点策略,引导幼儿在快乐体验中自主发展时间管理能力。

作者唐艳贺桥玉

机构地区安仁县泉塘幼儿园安仁县中心幼儿园

出处《年轻人（D版）（幼师园地）》 2024年第4期18-19,共2页

关键词大班幼儿快乐体验自我管理能力时间管理能力引导幼儿几点策略经验积累实践与思考

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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年轻人（D版）（幼师园地）

2024年第4期

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