摘要
为了促进学生全面发展,践行“立德树人”的教育原则,同时促进中华优秀传统文化的传承和弘扬,文章以服装设计专业为例,通过对瑶族服饰纹样的文化内涵、设计特点及其在服装设计专业课程中的应用进行研究,旨在探讨如何将瑶族服饰纹样融入中职艺术类专业课程思政教育中,以提高学生对于传统文化的认识和理解,培养学生的爱国主义情怀和文化自信。研究结果表明,瑶族服饰纹样具有丰富的文化内涵和独特的设计特点,可以作为中职艺术类专业课程思政教育的重要资源。
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2024年第2期177-179,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
广东省教育科学规划2022年度中小学教师科研能力提升计划项目“课程思政视角下服装设计专业教学评价体系构建研究”(202214802)。
