期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学习与继承我国传统道德教育思想

下载PDF

导出

摘要本文就道德教育原则、方法、评价等方面，追寻我国道德教育的历史遗训，并结合目前的品德教育存在的问题进行分析。

作者李雪红

机构地区珠海市香洲区教育局教研室

出处《珠海教育学院学报》 2002年第4期26-30,共5页

关键词道德教育中国教育思想

分类号 G41 [文化科学—教育学] G40－092 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王雁涛.孔子教育思想的学习与继承[J].21世纪中学生作文（高中教师适用）,2009(11):69-70.
2吴勇.传统道德教育思想及其对高校德育的启示[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2003,25(2):36-40. 被引量：4
3王鸾凤.论我国学校道德教育应遵循的原则[J].中国电力教育,2003(1):52-56. 被引量：1
4滕兆玮.中国传统道德教育思想的特点及其对当代学校德育的启示[J].沙洋师范高等专科学校学报,2005,6(1):79-81. 被引量：6
5贺韧.试论传统儒家道德教育思想的当代价值[J].怀化学院学报,2006,25(6):30-33. 被引量：7
6涂爱荣,王娟.中小学道德教育原则的思考[J].学习月刊,2011(22):123-124.
7孙飞.传承民族文化,教学“真”的美术[J].中学课程资源,2016,12(11):47-48.
8崔华前.林则徐的道德教育思想探析[J].阿坝师范高等专科学校学报,2006,23(1):21-24.
9薛静尧.融入教师创新劳动让课堂教学活起来[J].生物学通报,2007,42(12):36-39.
10管贱秀.初中文言文教学有效性初探[J].语文天地（初中版）,2015,0(12):51-52.

珠海教育学院学报

2002年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部