期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学解题能力培养的基本措施——以2023年绵阳市中考数学第25题为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要初中阶段是学生学习数学知识的重要阶段.在初中数学教学中,采取有效措施加强学生解题能力的培养,会直接影响学生的数学知识学习效果.基于此,在数学教学过程中,教师需要采取有效的情景设计方式,充分激发学生的学习兴趣,并利用典型例题对学生进行解题训练.通过“一题多解”“一题多变”等方式让学生找到解题的乐趣,从而在解题教学过程中培养学生的数学思维能力,提高其运用数学知识分析问题和解决问题的能力,提升数学核心素养.文章以一道中考试题为例,分析培养学生解题能力的有效措施.

作者黄燕

机构地区福建省浦城县第三中学

出处《数理化解题研究》 2024年第11期26-28,共3页

关键词初中数学解题能力培养基本措施

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1丁素琴.在思考中探索在拓展中创新——例谈初中数学解题能力培养的基本措施[J].数学教学通讯,2021(5):49-50. 被引量：1

同被引文献3

1戴艺清.核心素养下初中数学运用微课开展解题教学的探究[J].当代家庭教育,2021(20):121-122. 被引量：3
2杜娟.以解题能力为核心的初中数学解题教学研究[J].数学之友,2022,36(20):19-21. 被引量：4
3王慧.借助思维训练,摆脱初中数学解题困境[J].数理天地（初中版）,2024(11):36-37. 被引量：1

引证文献1

1魏义德.深度学习视域下初中数学解题教学设计与实践研究——以“二元一次方程组”为例[J].名师在线（中英文）,2024(27):46-48.

1刘艾芳.初中数学解题能力培养的基本策略——以人教版“圆”的相关知识为例[J].数理化解题研究,2024(11):35-37. 被引量：1
2吴洋.黑龙江省典型炼焦煤的煤质特征与成焦特性研究[J].煤质技术,2024,39(2):87-96. 被引量：1

数理化解题研究

2024年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部