期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大单元视域下中学历史教学探索

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的持续深入,中学历史倡导实施以学科大概念为核心的教学。教师加强探索大单元教学模式,不仅能实现对历史教材资源的有效整合,而且能促进学生构建系统化、结构化的历史知识体系,进一步突出单元课程的重难点,发展学生的逻辑思维和学习能力。文章从大单元视域出发,根据中学历史教学目标探索大单元教学的设计思路和实践策略,力求突破传统教学模式的局限性,凸显历史的学科特征,提高学生核心素养的培育成效。

作者吴艳菊

机构地区贵州省都匀第一中学

出处《学周刊》 2024年第15期116-118,共3页 Learning Weekly

关键词大单元中学历史教学设计思路实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1周丽文.大单元视域下高中历史教学探索[J].中学历史教学参考,2023(15):30-32. 被引量：1
2王钊.大单元教学视域下高中历史课堂教学路径分析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(9):117-119. 被引量：3
3刘长影.基于大概念的高中历史单元教学设计路径[J].教育界,2023(25):41-43. 被引量：3
4杨杰.基于KUD模式下的高中历史单元教学实践[J].中学历史教学,2023(9):48-50. 被引量：2
5朱姗姗.立足学科素养引导深入学习——浅谈高中历史大单元教学的实施[J].中学政史地（教学指导）,2023(9):35-36. 被引量：9

二级参考文献11

1吴春娟.高中历史大单元教学的策略[J].学园,2022,15(11):87-89. 被引量：5
2何军国.学科大概念统摄下高中历史单元教学的实施路径初探[J].试题与研究,2022(26):1-3. 被引量：8
3黄兴阳.核心素养视域下高中历史大单元教学的实施策略探究[J].高考,2022(32):24-26. 被引量：3
4陈建玲.探析指向核心素养培养的高中历史单元教学设计[J].高考,2022(9):48-50. 被引量：7
5杨巍.深度学习视角下高中历史大概念单元教学研究[J].中学历史教学参考,2021(9):27-30. 被引量：14
6孙杰.KUD模式下基于生物学大概念的单元目标及课时目标确立——以“细胞的结构”单元为例[J].中学生物教学,2022(13):34-37. 被引量：6
7陈雅静.大概念视角下的高中历史教学[J].中学历史教学,2022(6):61-63. 被引量：3
8陈辉.核心素养视域下高中历史大单元教学的实施路径探究[J].江苏教育,2022(51):6-9. 被引量：8
9胡颖.核心素养视域下的高中历史大单元教学策略[J].名师在线（中英文）,2023(2):82-84. 被引量：13
10王恩双.高中历史学科大概念与单元主题教学的应用[J].教学管理与教育研究,2023,8(1):66-68. 被引量：3

共引文献12

1张汇.高中历史单元整体教学的策略研究[J].高考,2024(22):33-35.
2王莉.核心素养下高中历史大单元教学优化策略研究[J].高考,2024(15):40-42.
3陈芃芃.基于核心素养的高中历史单元教学设计策略研究[J].课堂内外（高中教研）,2023(11):108-110.
4郑雨新.高中历史大单元教学的开展策略[J].品位·经典,2024(4):170-172.
5尚伟伟.高中历史大单元教学中学生批判性思维能力的培养研究[J].试题与研究,2024(12):91-93.
6陈百秀.基于大概念的高中历史教学策略探讨[J].中学课程辅导（上旬刊）,2024(6):123-125.
7陈海燕.大概念统领下高中历史大单元教学实施策略研究[J].课堂内外（高中版）,2024(25):95-97.
8黄飞.基于大概念的高中历史大单元教学设计探究[J].新课程导学,2024(13):108-111.
9王智强.高中历史大单元主题教学内容整合策略探究[J].学苑教育,2024(24):40-42.
10林贤芳.大单元指向下的高中历史单元教学设计分析[J].新课程教学（电子版）,2024(13):32-34.

1刘晓敏.高中历史教学中史料实证素养的培养策略[J].进展,2024(2):78-80.
2冯燕青.“双减”政策下初中历史主题教学的问题与对策[J].亚太教育,2024(6):10-12.
3许元新,沈冰舰.新型城镇化背景下农村公路网规划目标探索[J].城市建设理论研究（电子版）,2023(36):22-24.
4冯金怀.让素养结构化生长——以“资本主义世界殖民体系的形成”一课为例[J].中学教学参考,2024(9):4-6.
5陈娜,闫超.深度学习视域下初中历史单元教学的实施策略[J].课程教育研究,2024(2):88-90.

学周刊

2024年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部