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地方红色历史文化融入中学历史教学刍议

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摘要在新课改背景下,中学历史教学应转变传统思维,积极挖掘具有地方特色的历史文化,满足学生多元发展的需求,让历史课堂焕发生机。中学历史教师要创新和变革,挖掘地方红色历史,给学生创造全新的课堂教学体验,既拓宽学生的知识面,又激发学生的学习兴趣,让学生在红色历史的指引下健康成长,成为品学兼优的人才。

作者赵龙

机构地区甘肃省临潭县第一中学

出处《学周刊》 2024年第14期113-115,共3页 Learning Weekly

关键词地方红色历史中学历史历史教学历史素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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