摘要
党的二十大提出要加快建设网络强国和加快建设数字中国,这对网民的法治素养提出了更高要求。大学生作为网上冲浪的主要群体,其法治素养会受到网络影响,他们在网络上的行为也影响着网络文明的发展方向。文章从网络文明与法治素养共育兼修的价值向度、问题向度和路径向度,探索构建多方位、多角度和多层次育人体系,力求培养更多德法兼修的新时代人才。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2024年第8期75-77,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
河北省教育科学“十四五”规划2022年度重点资助课题“大思政课视域下教师信息素养提升研究”(课题编号2202064)
河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般资助课题“基于河北省‘大思政课’建设的价值意蕴、理论逻辑和路径创新研究”(课题编号2303042)
2024年度省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目“习近平文化思想的学习研究和阐释”(课题编号ZD202401)的阶段性研究成果。
