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情境教学法在小学英语教学中的运用

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摘要将情境教学法应用于小学英语教学中,可以改变传统英语课堂气氛沉闷的状况,增强教学内容的趣味性,带给学生视听方面的良好体验,有助于激发他们的学习兴趣,调动他们的学习热情,使他们主动参与到教学活动中,成为学习的主体。此外,在小学英语教学中运用情境教学法,符合新课程改革的要求,能解决教学方式单一、固化的问题,有助于提高学生的学习效率,提升他们的英语核心素养。从情境教学法的概念和应用原则入手,结合其在小学英语教学中的作用,对具体的运用方法展开讨论。

作者马莉莉

机构地区甘肃省定西市通渭县通和小学

出处《求知导刊》 2024年第5期59-61,共3页

关键词小学英语情境教学法应用原则运用方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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