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核心素养导向的小学语文习作单元整体教学设计要点探讨被引量：2

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摘要小学语文教学作为一个完整的体系,在核心素养的导向下,教材设计体现了对学生语文核心素养培养的路径。教师应结合教材内容,对单元进行整体规划,形成小学语文中的单元整体教学设计。这种设计需要从教材内容出发,综合考虑教学目标、教学方法和学生的实际情况,以实现教学效果的最优化。本文结合教学实践,从教材内容、教学设计、教学方式等多个方面分析在当前核心素养导向下小学语文习作单元整体教学的设计要点。

作者赵蕾

机构地区河南省许昌市兴业路小学

出处《华夏教师》 2024年第6期42-44,共3页

关键词核心素养小学语文习作单元整体教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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