摘要
为了让学生能够在计划学时内从“工程”视角学好Java语言的编程方法与技术,围绕基于案例驱动的教学模式设计、教学环境与资源建设、实验指导与过程管理、考核方式改革等密切相关的几个方面,阐述基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革内容,结合教学平台建设和计算机辅助教学手段,探索“泛课堂”概念下的线上线下混合式教学方式,最后经过实践验证,说明该改革探索提高了学生在解决复杂工程问题中的程序设计水平,促进了课程建设。
出处
《计算机教育》
2024年第3期95-100,共6页
Computer Education
基金
济南大学教学改革研究项目(J2241)
山东省本科教学改革研究项目(Z2022322)
山东省智慧教育研究项目“‘四位一体六合型’线上线下融合智慧教学研究”。
