摘要
针对目前网络安全课程存在教学方式单一、教学内容更新缓慢、学生实战对抗机会少、校企联动少、学生实战能力不足等问题,提出以培养学生的实战能力为出发点,构建从理论到实践再到实战三层次学生实战能力培养体系,并从优化教学内容、引入校企实训、开展混合教学、改革赛教融合等方面阐述具体建设过程。
出处
《计算机教育》
2024年第2期85-89,共5页
Computer Education
基金
2022年教育部产学研项目(220500007070132)
2022年湖南中医药大学校级教学改革研究项目(2022-JG020)。
