摘要
针对数据库课程教学中缺乏培养创新创业思维能力的复杂工程问题案例、教师难以掌握学生过程性学习情况等问题,从教学模式、实践教学方法、信息化教学手段、课程考核评价方式等方面提出课程教学改革的思路与方法,最后通过应用实践说明改革成效并提出思考和解决策略。
出处
《计算机教育》
2024年第1期113-117,122,共6页
Computer Education
基金
2022年甘肃省高校创新创业教育教学改革研究项目“基于创新创业能力培养的‘数据库原理’课程教学改革研究”
2020年甘肃省高校创新创业教育改革项目“创新创业教育试点改革专业‘计算机科学与技术’”
兰州交通大学第三批校级一流课程建设项目“Java程序设计语言”。
